Бить или не бить: психологи о том, нужно ли учить ребенка давать сдачи ( 6 фото )
Вопрос физического отпора сегодня для родителей уже не стоит — учить давать сдачи принято и мальчиков, и девочек. Однако педагоги такую агрессивную позицию не одобряют. Мнения психологов, с которыми мы посоветовались, тоже разделились.
Мария Вишнякова
детский психолог
Мирное урегулирование
фото: LightField Studios/Shutterstock/Fotodom.ru
Вопрос достаточно серьезный — последствия ответа могут быть диаметрально противоположными. Реакция ребенка на конфликтные ситуации во многом определяет уровень его социальной адаптации. Общество в целом агрессивно, не все отличаются добродушием, и рано или поздно с этим придется столкнуться.
Как ребенок будет действовать в неприятных обстоятельствах? «Дать сдачи» — оказать физический или словесный отпор — означает ответить агрессией на агрессию. Взрослые чаще предпочитают словесную перепалку, а дошколята спешат затеять драку.
У детей слабо развита произвольность психики — способность сознательно контролировать реакции на действительность. Это одна из главных причин не поощрять физический отпор: ребенок вряд ли рассчитает силу и может сильно поранить задиру.
Что делать, если вашего ребенка обижают
фото: Volodymyr TVERDOKHLIB/Shutterstock/Fotodom.ru
Все зависит от обстоятельств и личности агрессора.
- На детской площадке, где двухлетку бьет лопатой ровесник, лучше обходить драчуна стороной. Объяснить причинно-следственные связи не получится — они пока недоступны пониманию малыша.
- Если ребенка систематически обижают в детском саду, стоит выяснить, кто это делает, почему и куда смотрит воспитатель.
Пока вас нет рядом, за безопасность отвечают педагоги. Они должны разрешать конфликты на месте. Ребенку стоит объяснить, что люди разные: кто-то умеет объяснять желания словами, а кто-то — нет, поэтому он дерется и толкается. Последних лучше обходить стороной, а если они подходят, твердым голосом сообщить: «Я не хочу с тобой играть. Ты дерешься!»
Если это не помогает, стоит попросить помощи у воспитателя. Это не ябедничество — сначала мы настаиваем на разговоре напрямую, но если задира не услышал, выбора не остается. Если ни попытки воспитателя, ни беседы с родителями не улучшают ситуацию, стоит задуматься о смене детского сада ради психического здоровья ребенка.
Стратегия поведения и семейный пример
фото: Irina WS/Shutterstock/Fotodom.ru
Важно привить дошколенку выигрышную стратегию: всегда говорить о своих чувствах. Обидчику можно обозначить вслух: «Мне больно! Прекрати меня бить!», «Мне обидно, ты разрушил моего снеговика!», «Я злюсь, ты сломал мою игрушку!». Защищать границы — значит уметь о них сообщать.
Ребенок учится этому в семье. Если дома общаются по такому принципу, он автоматически усвоит урок. Полезно проигрывать сложные ситуации в игре или рассказывать терапевтические сказки с мирными способами разрешения конфликтов. Сюжеты можно сочинять самим, приблизив их к ситуации ребенка.
Проигрывая вместе с вами, ребенок проживает новый опыт. Когда в запасе будут разные варианты поведения, драка окажется последним пунктом. Со временем он поймет, что проблема не всегда в нем.
Если ребенка обижают в начальной школе, линия поведения та же, но с нюансами. Ребенок достаточно взрослый для разговора по душам. Цель — выяснить, когда началось и по какой причине дали обидное прозвище. Предложите вспомнить, какой поступок он совершил накануне — так он осознает, что дразнилки редко рождаются на пустом месте.
Всегда оставайтесь на стороне ребенка. Хорошо, если именно вы научите его «отвечалкам»: «Кто обзывается, сам так и называется», «От такого же слышу». Если обижают старшеклассники, лучше вмешаться сразу: сначала поговорить с учителями, потом с родителями обидчиков.
Дома папа может показать сыну эффективные приемы самозащиты — это закалит мальчика и придаст мужественности. Если у вас дочь, дайте понять обидчикам, что она под защитой.
Евгений Идзиковский
Психолог
Адекватная реакция
фото: Standret/Shutterstock/Fotodom.ru
Ребенка целесообразно обучать так, чтобы его представления о мире совпадали с реальностью. Именно поэтому дочерей и сыновей учат разным вещам. «Дай сдачи!» — правильная формулировка для мальчика, она приучает защищать свои границы.
Многие воспитатели и учителя просят не учить ребенка давать сдачи, но это глупо. Любое поведение, соответствующее обстоятельствам, нормально. Ненормально — продавать идею, что он должен терпеть, когда другие этого не делают.
Всех детей важно учить не бить по лицу и голове. Оценивать силу удара и последствия мальчики и девочки начинают ближе к 14–16 годам. В этом возрасте полезно объяснять, какие точки на теле уязвимы, какие приемы разрешены, а какие запрещены, если нет угрозы жизни. Сыновьям с 12 лет стоит объяснить, почему разъяренных девушек нужно «блокировать» и «удерживать», а не бить в ответ.
Уча ребенка, не забывайте: его здоровье и психика для вас важнее, чем других детей. Решите, чего хотите: чтобы сын в опасной ситуации растерялся, если следовать советам педагога, или чтобы он подрался и ответил: «Ну, не знаю»? Самое социально адекватное поведение: действуй по ситуации.
Пока конфликт словесный — защищайся словесно, если ударили — не стой сложа руки, это опасно. Важно учить не оскорблять без причины и не бить первым, но жестких ограничений давать не нужно.
Почему нельзя запрещать давать сдачи
фото: MalikNalik/Shutterstock/Fotodom.ru
В жизни может возникнуть ситуация, когда физическая агрессия будет адекватным ответом на нефизическую. Ребенок сам идеальный путь не выберет, но пока он этого не умеет, не стоит загонять его в жесткие рамки — иначе он не научится гибкости, важной для экстремальной ситуации.
Некоторые психологи советуют: «Первым не бей!» — но это ограничивающая фраза. Ставить рамки не следует по нескольким причинам. Во-первых, подавлять эмоции вредно. Мы биологически устроены проявлять гнев, злость и агрессию.
Когда ребенок не может дать сдачи и его заставляют прогибаться, он чувствует унижение. Как бы он ни поступил, он проиграет: сдержится — будет паршиво, ударит — отчитают. Такую безвыходность каждый мальчик переживает тяжело. Возможно, поэтому современные папы, прошедшие через это, учат детей давать сдачи.
Во-вторых, если некоторым детям постоянно запрещать драться, в какой-то момент они могут взорваться, схватить стул и проломить сверстнику голову. Такие случаи не редки. Лучше, когда конфликт не доходит до точки кипения — не нагнетайте обстановку.
Честный бой
фото: ibragimova/Shutterstock/Fotodom.ru
В обычной детской драке до перелома дойти тяжело. Дошколята и школьники начальных и средних классов сильно ударить не могут — масса тела слишком маленькая. Если ребенок даст сдачи, ничего страшного не произойдет. Плохо будет тому, кто напал. И в этом случае нет большой жалости к обидчику. Абсолютно естественно, когда человек ощущает последствия собственного поведения.
В следующий раз, возможно, он так делать не будет. Если по заслугам получит девочка, для нее это будет полезнее. Когда девочка начинает драться, она перестает быть девочкой и становится агрессором. Ее надо ударить. Это нормально. Если мальчика постоянно атакуют задиристые девочки, а его принуждают терпеть, это может негативно повлиять на его сексуальную ориентацию.
С ранних лет девочек необходимо учить уважать чужую физическую силу. Пусть риск оказаться в нокауте за словесные оскорбления невелик, дамы всех возрастов должны понимать: джентльменов провоцировать не стоит. Вероятность встретить мужчину, которого социальные рамки не смущают, существует всегда.
Разница между мальчиками и девочками существует в другой плоскости. Если девочки дерутся между собой — это одно дело. Здесь работают те же установки: дать сдачу подружке правильно, так защищаются границы. А вот с мальчиками лучше не связываться — девочка физический конфликт не выиграет. Бессмысленно обучать ее тому, в чем она не преуспеет.
Пока дети маленькие, силы теоретически равны, но если приучить дочь драться с мальчиками, рано или поздно это закончится плохо. Если конфликт затянулся и девочку систематически обижают, лучше приучить ее решать вопрос социальным способом — рассказать взрослым. Кстати, мальчику о такой тактике тоже нужно поведать.
Конечно, нужно учить детей договариваться и решать конфликты самостоятельно, но если не получается, они должны обратиться за помощью к старшим.
Что вы считаете правильным: учить ребенка давать сдачи или развивать навыки мирного урегулирования конфликтов?