pa5obolev
Проблемы образования в Коми обсудили за круглым столом партии «Родина» ( 1 фото )
В Коми выполнение региональной госпрограммы «Развитие образования» обсудили за круглым столом, организованном партией «Родина». Члены партии вместе с экспертами подняли насущные проблемы, связанные с образованием в республике.
Все они хорошо известны: слабая связь, которая особенно сказалась на дистанционном обучении в период вынужденной самоизоляции, недостаток кадров, которых раньше бесперебойно поставлял реорганизованный ныне педагогический институт, а также отсутствие школ и детских садов в некоторых поселениях.
«Я бы хотела сказать о необходимости возрождения Коми педагогического института, которому исполнилось 90 лет. Кому он мешал? Зачем надо было его трогать?», — рассказала Анна Гагиева, профессор Коми республиканской академии государственной службы и управления (КРАГСиУ).
Приоритетная задача госпрограммы - создание инфраструктуры для конкурентного образования по всей стране. В Коми подобных проблем достаточно. Эксперты рассказали депутатам, как им пришлось учить детей через мессенджеры, потому что во многих поселениях худо со связью. А кое-где её вовсе нет, что создаёт большие трудности для дистанционного образования.
«Весной мы все столкнулись с такими вопросами. Мы уже длительное время говорим о цифровой экономике, цифровизации. Но в Республике Коми возникает бесконечный вопрос — цифровое неравенство, отсутствие технических возможностей у многих поселений», - заявил Алексей Облизов, доцент КРАГСиУ
Встал вопрос о доступности школ и детсадов для детей с ограниченными возможностями. Сейчас им приходится учиться на дому. Но это далеко не всем по карману, да и ребёнок лишается необходимой ему социализации. Приходя в школу, он мог бы общаться со сверстниками. Легче было бы и родителям, которые спокойно бы в это время работали.
Встреча прошла плодотворно. Депутаты выслушали ряд предложений, которые выдвинули эксперты, и обсудили возможные пути решения нависших над образованием Коми проблем. Верим, что это не ограничится лишь словами, а «Родина» выполнит поставленные задачи и улучшит жизнь граждан Коми.
Все они хорошо известны: слабая связь, которая особенно сказалась на дистанционном обучении в период вынужденной самоизоляции, недостаток кадров, которых раньше бесперебойно поставлял реорганизованный ныне педагогический институт, а также отсутствие школ и детских садов в некоторых поселениях.
«Я бы хотела сказать о необходимости возрождения Коми педагогического института, которому исполнилось 90 лет. Кому он мешал? Зачем надо было его трогать?», — рассказала Анна Гагиева, профессор Коми республиканской академии государственной службы и управления (КРАГСиУ).
Приоритетная задача госпрограммы - создание инфраструктуры для конкурентного образования по всей стране. В Коми подобных проблем достаточно. Эксперты рассказали депутатам, как им пришлось учить детей через мессенджеры, потому что во многих поселениях худо со связью. А кое-где её вовсе нет, что создаёт большие трудности для дистанционного образования.
«Весной мы все столкнулись с такими вопросами. Мы уже длительное время говорим о цифровой экономике, цифровизации. Но в Республике Коми возникает бесконечный вопрос — цифровое неравенство, отсутствие технических возможностей у многих поселений», - заявил Алексей Облизов, доцент КРАГСиУ
Встал вопрос о доступности школ и детсадов для детей с ограниченными возможностями. Сейчас им приходится учиться на дому. Но это далеко не всем по карману, да и ребёнок лишается необходимой ему социализации. Приходя в школу, он мог бы общаться со сверстниками. Легче было бы и родителям, которые спокойно бы в это время работали.
Встреча прошла плодотворно. Депутаты выслушали ряд предложений, которые выдвинули эксперты, и обсудили возможные пути решения нависших над образованием Коми проблем. Верим, что это не ограничится лишь словами, а «Родина» выполнит поставленные задачи и улучшит жизнь граждан Коми.
761