Как спит ваш ребенок и о чем это говорит?! ( 5 фото )

Дочитана третья сказка, исполнен последний каприз… наконец-то! Ваше беспокойное сокровище уснуло. Вы подоткнули сползающее одеяло, поправили подушку. Помедлите… Окиньте кровать внимательным взглядом.

Посмотрите, КАК лежит ваш ребенок. Возможно, сейчас вы узнаете нечто интересное…

Конечно, спим мы по-разному. Но, как правило, две "сонные" позы являются основными (доминирующими). Одна из них — для засыпания, другая — для сна.

Первую тело само принимает в момент сладкой дремы, когда сознание только начинает "растворяться", готовясь перейти в сонный мир. Крепко заснув, поворачиваемся по-другому. Вот на эту, вторую позу, нам и следует внимание обратить.

Во сне наше тело всегда принимает то положение, которое дает ему ощущение наибольшей безопасности. Выбор "сонной позы" имеет психологическую основу, то есть выражает истинное отношение ребенка (человека) к себе, людям и событиям, происходящим вокруг него.

Тело обычно выбирает положение не просто так, а в зависимости от душевного состояния хозяина. Причем тут прямая закономерность: чем старше ребенок, тем четче это выражено. А если любимая поза меняется — вероятно, что-то меняется и в мировосприятии.

По сути, та поза, в которой ребенок спит чаще всего, рассказывает о том, что происходит сейчас в его душе.

Этот тест поможет вам расшифровать послания, передаваемые в пластике спящего тела. Итак, вы подходите ночью к детской кроватке и видите:

№1. Ребенок спит

а) на спине или на боку, ручки под щечку;

б) свернувшись тугим калачиком;

в) вытянувшись на животе;

г) а кто его знает.

№2. Голова устроилась

а) на подушке;

б) зарылась в подушку;

в) где-то рядом с подушкой;

г) подушка на голове.

№ 3. Вы видите, что ручки

а) симметрично расположились или слегка согнуты в локтях и лежат на подушке;

б) одна расслаблена, другая упруго сжата;

в) вцепились в игрушку, в подушку, простыню или одеяло;

г) он/она обнимает себя руками.

№ 4. А кисти рук

а) расслаблены и открыты, свободны;

б) сжата одна, открыта другая;

в) ладони сжаты в кулачки;

г) прикрывают лицо.


№ 5. А ноги его/ее

а) свободно раскинуты;

б) одна согнута, другая свободно вытянута;

в) зацепились за край постели;

г) переплелись или поджаты к туловищу.

№ 6. Ваш ребенок обычно спит

а) посередке, в самом центре своей кроватки;

б) расположившись по диагонали;

в) вдоль, поперек — как когда;

г) притулившись в углу кровати.

№ 7. Вы хотите поправить одеяло и обнаруживаете, что оно

а) как положено: на ребенке;

б) под ребенком или совсем слетело;

в) закрутилось вокруг всего тела;

г) на голове или на туловище, а ноги торчат.


№ 8. Ваш/ваша наследник/наследница спит, словно

а) юный принц или принцесса, свободно и вольно раскинувшись;

б) как страусенок или как боевой петушок (попой вверх, носом вниз);

в) свернувшись калачиком, как суслик в норке;

г) как куколка, закрученная в одеяло.

№ 9. Он/она держится ночью за что-то?

а) нет, даже игрушку выронил;

б) да, за кровать — руками;

в) да, за кровать — ногами;

г) сам за себя.


№ 10. Обычно в детской кровати царит

а) поэтический беспорядок;

б) порядок, но относительный;

в) куча мала;

г) беспредел.

№ 11. Вы знаете, что он/она точно не спит никогда

а) скрутившись в узел;

б) на спине, раскинув руки и ноги;

в) на боку, подложив ладошки под щечку;

г) на животе, распластавшись свободно.

№ 12. Ранним утром вы обнаруживаете

а) одеяло, подушку, ребенка — все в поэтическом беспорядке;

б) плотный клубок из простыни, одеяла и ребенка в обнимку с подушкой;

в) ребенка, примчавшегося в вашу кровать;

г) что поспать у вас больше не выйдет, увы.


Посмотрите, какую букву вы выбирали чаще всего.

А) Уверенность и душевный комфорт. Ваш ребенок чувствует себя комфортно. Он принимает мир таким, каков он есть, во всем его многообразии, и уверен, что мир тоже понимает и принимает его. Он знает свою ценность и полон самоуважения.

Страхи его не донимают и не мешают счастливо жить. Он полон самоуважения и знает себе цену, так как уверен в вашей безусловной любви и твердо знает, что всегда может рассчитывать на вашу поддержку и помощь.

Ощущение полной безопасности и надежного тыла делает его уверенным и свободным от комплексов человеком.

Б) Готовимся к обороне. Вероятно, у вашего ребенка наступил период трудностей, и во сне он часто спасается. От чего? От каких-то противоречий и тревожных моментов.

Вероятно, сейчас у него конфликт, связанный со взаимоотношениями (не обязательно с вами, источником напряжения могут быть другие взрослые или его ровесники, например, в школе, в детском саду). Сейчас ему кажется, что мир агрессивен, и потому он так напряжен и готовится к обороне. При этом он пытается скрыть свои чувства от взрослого дневного мира.

Возможно, это происходит потому, что побаивается: а вдруг его эмоции не понравятся вам? В общем, человека уже тревожат проблемы, которые он не может решить самостоятельно.

В) Не уверен в себе. Похоже, ваш ребенок не уверен в себе и своих силах, возможно, он даже растерян, встревожен, настороже. Почему? Он боится неожиданностей и изо всех сил старается их избежать. Пытаясь контролировать себя и других, боится расслабиться по-настоящему. Любые перемены вызывают напряжение и дискомфорт.

Он теряется и старается ухватиться за кого-то из близких (что само по себе неплохо), но, к сожалению, при этом он не учится рассчитывать на себя. Одновременно хочет независимости, и страшно: "А вдруг я останусь один, без поддержки?"

Все это вызывает в душе ребенка путаницу, делая его уязвимым. Он, как бутон, который боится раскрыться полностью, чтобы превратиться в прекрасный цветок.