Задачи на сообразительность ( 14 фото )

Когда вся семья дома, самое время расслабиться и отдохнуть в дружной компании. Можно, например, провести небольшую разминку для мозга, решая с детьми удивительные, забавные и смешные задачи на сообразительность.


Редко у кого получается дать ответ сразу, поэтому каждая задачка приведена с решением. Делай время от времени небольшие подсказки, это сделает разгадывание более увлекательным и интересным.

Задачи на сообразительность

1. 
   
   
   
   
   
2. Благодаря математическим секретам и хитростям от «Так Просто!» твой ребенок сможет полюбить царицу наук, а умножать и делить в уме ему станет проще простого!
   
   
   
   
   
3. 
   
   
   
   
   
4. 
   
   
   
   
   
5. 
   
   
   
   
   
6. 
   
   
   
   
   
7. 
   
   
   
   
   
8. 
   
   
   
   
   
9. 
   
   
   
   
   
10. Один хороший учитель сказал: «Если ребенок не понимает, казалось бы, простейших математических понятий, то это не значит, что он глуп. Просто мы еще не придумали для него достаточно понятное объяснение!» И придумать такое объяснение — весьма интересная задачка, решить которую родителям помогут популярные книги по математике!
    
    
    
    
    

Ответы

1. Вариант 3.
2. У мальчиков на двоих осталось 12 конфет.
3. На картинке можно разглядеть 10 цифр.
   
   
   
   
   
4. По закону Архимеда, айсберг вытесняет объем воды, который эквивалентен его весу. Сначала, когда от айсберга отколется кусок, его вес уменьшится.
   
   Соответственно уменьшится объем вытесненной воды, айсберг поднимется чуть выше, а уровень воды упадет. При таянии лед превратится в воду того же объема, и общий уровень воды не изменится.
   
   
5. В этой задаче стрелки часов каждый раз нужно переводить назад: сначала на 1 час 10 минут, затем на 1 час 20 минут, 1 час 30 минут. Следовательно, в последнем примере стрелки нужно перевести на 1 час 40 минут назад. В результате мы получим время 5 часов 35 минут.
   
   
   
   
   
6. Вот правильный алгоритм: 7 — 3 = 4; 7 + 3 = 10; 7 x 3 = 21. Получаем 41021. Далее: 8 — 3 = 5; 8 + 3 = 11; 8 х 3 = 24. Получаем 51124 и так далее.
7. Снова обратимся к закону Архимеда. Каждое тело, погруженное в воду, теряет в весе столько, сколько воды оно вытеснило. Объем камня больше, значит он вытеснит больше воды и станет легче гири. Весы наклонятся в сторону гири.
8. Чтобы поделить яблоки поровну и оставить одно яблоко в корзине, кто-то должен будет взять яблоко вместе с корзиной.
9. Правильную расстановку знаков смотри на нашем фото. Стоящий рядом с числом восклицательный знак называется факториалом этого числа. Например n! — это n-факториал, равен произведению всех натуральных чисел от 1 до n (в нашем первом примере 3!=1*2*3=6).
   
   
   
   
   
10. Порядок действий в арифметике: скобки, умножение/деление (слева направо), сложение/вычитание (слева направо). Получаем: 6:2(1+2)=6:2*(1+2)=6:2*3=3*3=9.

Часто приходится слышать, что учится в школе современным детям скучно. Покажи эти задачи на сообразительность своему ученику. Быть может они заставят его посмотреть на привычные предметы из школьной программы по-новому?