Волонтеров попросили рассказать о проблемах в работе с детскими соцучреждениями ( 1 фото )

Общественная палата России запустила онлайн-опрос с целью определить, с какими проблемами сталкиваются волонтеры, работающие с государственными учреждениями, в которых проживают дети-сироты или дети, оставшиеся без попечения родителей.

Пройти опрос «Мониторинг барьеров в социальном добровольчестве» можно до 28 февраля 2020 года включительно на сайте Общественной палаты РФ.

В частности, в ходе опроса планируется получить ответы на следующие вопросы: почему в ряде регионов отношения социальных государственных учреждений с представителями добровольчества не складываются? С чем это связано и какие существуют механизмы решения данной проблемы?

– Мы пытаемся выяснить: почему волонтерам в некоторых регионах не удается работать с социальными учреждениями, почему не пускают волонтеров, с чем связаны эти ограничения? Будем анализировать ответы, и хочется понять, какова ситуация в целом по стране, – сказала инициатор опроса первый зам. председателя Комиссии Общественной палаты по поддержке семьи, материнства и детства Елена Альшанская.

Напомнив, что 2019 год прошел в стране как Год добровольчества и эта тема «получила серьезную государственную поддержку, государственным органам были даны рекомендации взаимодействовать с добровольцами», она указала, что, в тоже время, «есть ряд регионов и учреждений, у которых сложные отношения с волонтерами».

– Наша задача понять, почему это происходит, с чем это связано, как это оценивают сами организации. Я надеюсь, что по результатам мониторинга мы сможем понять, как можно качественно выстроить систему партнерского взаимодействия между двумя сторонами и снять барьеры на пути добровольческой помощи детям, – сказала Елена Альшанская.

Отмечается, что данные опроса помогут проанализировать причины затруднений во взаимодействии региональных властей с волонтерами в социальной сфере. Его результатами станут предложения по внедрению механизмов взаимодействия добровольческих организаций и социальных детских учреждений.